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差异性统计分析在选项课成绩评定中的应用
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摘要
采用统计方法,对安庆师院体育选项课成绩进行检验分析,找出各选项课成绩之间存在的差异性及其合理度,提出了各相应选项课评分等级的比例及实施意见。文章重在方法应用研究,供同仁参考。
作者
吕利平
李斌
机构地区
安庆师范学院体育教研室
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
1998年第3期90-91,共2页
Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)
关键词
选项课
成绩评定
差异性
统计分析
体育教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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安庆师范学院学报(自然科学版)
1998年 第3期
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