如何发挥情感因素在作文教学中的作用

心理学家认为：情感是主体对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。一般来说，学生认为外界事物符合自己的需要时就会产生喜悦、兴奋之情，会引发学生积极地进行亲身体验。长期以来，中学作文教学中一直存在着教师怠教、学生惧写的低效率写作现象，以至于作文课上师生怨声载道，为找不到科学有效的写作思路和方法而叫苦不迭。