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中职数控技术应用专业理实一体化教学模式的探讨
被引量:
2
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摘要
本文以数控铣床加工课程为例,探讨理实一体化教学模式的实施技巧,旨在探索中职教育教学中如何将理论传授和技能训练有机地紧密结合。
作者
陈庸柱
机构地区
湖南省岳阳市第一职业中专
出处
《教师》
2009年第23期26-26,共1页
Teacher
关键词
理实一体化
教学设计
互动
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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