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阅读期待,让语文魅力无限
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摘要
“阅读期待”是通过制造悬念、创设情境,来激发学生求知欲望的一种教学方法。在平时的教育教学过程中,我尝试着充分激发和运用“阅读期待”来增强语文的魅力,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。
作者
张伶俐
机构地区
江苏省南通市沿河桥小学
出处
《教师》
2009年第23期43-44,共2页
Teacher
关键词
“阅读期待”
语文
教育教学过程
创设情境
教学方法
求知欲望
阅读兴趣
阅读水平
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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