如何推进乡土历史与历史新课程教学的更好结合

提高学生的探究能力、激发学生的主体意识、培养学生的爱国主义情感是历史课程标准的要求，也是历史教学的重要目的。要达此目的，必须提高学生的学习兴趣，而要提高学生学习兴趣，就必须从学生最熟悉、最能引起情感共鸣的乡土历史着手。只有了解家乡的可爱之处，爱才有内容，才能激发学生的探究精神和爱国主义情操。本文就如何将乡土历史与新课程教学更好地结合，阐述了自己的观点和建议。