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工学结合岗位能力培养的教学途径文献综述
被引量:
1
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摘要
国家关于职业教育的方针政策,为下一步深入推进工学结合、半工半读指出了方向,并将更好地推动职业教育工学结合、半工半读人才培养模式的理论研究与实践探索。
作者
楚丙奇
毛力元
机构地区
湖南省湘潭县第一职业中专
湖南农业大学科学技术师范学院
出处
《教师》
2009年第23期120-121,共2页
Teacher
关键词
工学结合
中职教育教学改革
校企合作
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
F407.4 [经济管理—产业经济]
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教师
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