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工学结合岗位能力培养的教学途径文献综述 被引量:1

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摘要 国家关于职业教育的方针政策,为下一步深入推进工学结合、半工半读指出了方向,并将更好地推动职业教育工学结合、半工半读人才培养模式的理论研究与实践探索。
出处 《教师》 2009年第23期120-121,共2页 Teacher
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1张明.高职教育工学结合人才培养模式的探索[D].苏州:苏州大学,2008.
  • 2赵志群职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].清华大学出版社,2009,5.

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