论体验式学习在中学音乐教育的价值及实现

从中学音乐学科特点以及中学生的学习实际出发,来科学界定体验式学习的价值,并深入探讨其价值实现的途径,才能将体验式学习理论与中学音乐教育有效对接整合,发挥体验式学习的效用。