期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中专语文阅读方法刍议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中专语文阅读教学中,教师要充分尊重学生主体地位,和学生进行多向多元的思维碰撞,认真指导学生进行各种方式的解读,帮助学生与文本实现真正意义上的心灵对话。要突出阅读方式多样性、创新性、独特性,坚持阅读的多元化,发挥文本阅读的多样化作用;激发阅读的创造性,弘扬学生阅读的创新精神;倡导阅读的个性化,尊重学生阅读的独特体验。
作者
许亦周
机构地区
南通体臣卫生学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第35期250-250,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
中专语文
阅读
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖爽.
浅谈中专语文阅读教学的思考[J]
.读写算(教育教学研究),2011(49):220-220.
2
韩英.
关于个性化小学作文教学的思考[J]
.佳木斯教育学院学报,2009(3).
被引量:6
3
刘娟娟.
浅谈用“自己喜欢的方式”[J]
.小学青年教师,2004(4):17-18.
4
黄志秀.
阅读教学需取“悦读”之道[J]
.课外语文,2016,0(12):123-123.
5
田俊江.
倡导阅读自主 提高阅读能力[J]
.社会心理科学,2009(3):120-121.
6
张林.
对初中语文阅读教学的几点思考[J]
.中学教学参考,2012(13):30-30.
7
倪香贤.
浅议小学语文自学能力的培养[J]
.新西部(下旬·理论),2013(5):164-164.
被引量:3
8
姜晓红.
初中语文阅读教学浅谈[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(9):133-133.
9
任爱英.
如何提高农村小学生的课外阅读能力[J]
.硅谷,2009,2(10):165-165.
10
丁文斌.
浅谈语文教师坚持阅读的必要性[J]
.语文天地,2015,0(12):89-90.
黑龙江科技信息
2009年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部