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学生参与型教学在英语课堂中的实现 被引量:1

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摘要 参与型英语课堂教学正在逐步取代传统的英语教学模式。由于教学活动是师生双向互动的交流过程,那么参与型教学的实现就需要师生双方的共同努力。教师要改革教学过程,学生也要明确自己在学习中的主体地位。二者的互相配合是参与型教学得以实现的重要因素。
作者 沈艳蕾
机构地区 牡丹江师范学院
出处 《黑龙江科技信息》 2009年第35期291-291,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 牡丹江师范学院2009年院级教改项目成果之一。项目名称:运用参与型教学原则提高专业英语教学质量。项目编号:09YQ-09314
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1杨传普.外语课堂教学若干因素之辩证关系[J].外语与外语教学,1997(2):23-24. 被引量:15
  • 2[2]大学英语教学大纲[Z].上海:上海外语出版社和高等教育出版社,1999.
  • 3[1]阿诺德(Arnold,J.)编;程晓堂导读[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 4高等学校英语专业英语教学大纲,2000(3).

共引文献9

同被引文献2

引证文献1

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