摘要
参与型英语课堂教学正在逐步取代传统的英语教学模式。由于教学活动是师生双向互动的交流过程,那么参与型教学的实现就需要师生双方的共同努力。教师要改革教学过程,学生也要明确自己在学习中的主体地位。二者的互相配合是参与型教学得以实现的重要因素。
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第35期291-291,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
牡丹江师范学院2009年院级教改项目成果之一。项目名称:运用参与型教学原则提高专业英语教学质量。项目编号:09YQ-09314