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任务驱动在“C语言程序设计”实践教学中的应用

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摘要 C语言程序设计理论性较强,不易理解,为此我们在教学过程中注重提高实践性教学的质量,采用案例教学+任务驱动的方式,在实训课程中采用任务驱动模式,提高学生的参与性,培养学生的积极性,收到了良好的教学效果。
出处 《黑龙江科技信息》 2009年第35期294-294,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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