期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈校园媒体的开放经营
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着大众传媒的飞速发展,媒介的形式日趋复杂与多元,人们对媒介的应用、受媒介的影响日益加深,尤其是当代大学生,其媒介接近程度和媒介素养比以往任何时候都要高。因此,校园媒体的建设需要在新的时代背景下与时俱进,方能与当今社会的市场化进程保持统一的步调。以往的相关研究大多围绕校园媒体与校园文化建设二者之间的辩证关系展开论述,而鲜有从经营的角度来分析校园媒体。本文拟从校园媒体的经营优势入手,探讨其开放经营的可行性,以期达到充分发挥校园媒体积极功能的目的。
作者
田野
许敏
翟丽
机构地区
河海大学
出处
《西安社会科学》
2009年第4期102-103,共2页
关键词
校园媒体
开放经营
市场化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F532.6 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李志华.
关注校园媒体建设[J]
.山西教育(管理版),2005(9):16-17.
被引量:1
2
余少松.
论高校校园媒体资源整合与校园宣传强势构建[J]
.榆林学院学报,2005,15(2):74-76.
被引量:20
共引文献
19
1
武猛.
浅议高校校园媒体的资源整合与发展[J]
.魅力中国,2009,0(31):238-238.
被引量:7
2
陈萍.
建设高校新闻中心网络平台探析[J]
.浙江理工大学学报(自然科学版),2007,24(6):728-731.
被引量:3
3
曲明,聂法良.
新媒体时代高校危机管理机制建构及对策初探[J]
.青岛科技大学学报(社会科学版),2011,27(1):107-110.
被引量:14
4
杨超,殷实,王堂斌.
校园媒体的现状——以南昌大学为例[J]
.新闻窗,2012(3):116-116.
被引量:2
5
梁艳.
探析高校校园媒体的融合与发展[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2012,12(5):26-29.
被引量:6
6
高茄洛.
论高校校园媒体资源转型与校园宣传的重构[J]
.美术教育研究,2013(5):55-55.
7
李嘉瑜.
新媒体时代高校媒体的整合传播[J]
.大江周刊(论坛),2013(3):14-14.
8
谢斌斌.
新媒体视阈下大学生意识形态的主流导向论析[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2013,11(3):1-3.
9
江俊.
新媒体时代高校媒体舆论引导的平台与策略研究——以江苏科技大学张家港校区为例[J]
.中国科技信息,2013(16):154-154.
10
江俊.
新媒体时代高校媒体现状及发展策略研究[J]
.学理论,2013(28):191-192.
被引量:4
1
黄四川.
开放经营给铁路带来生机:关于铁路企业冲出困境的思考[J]
.企业家(武汉),1989(23):6-8.
2
丁建岭.
高校体育场馆开放经营的现状与对策——以河南省为例[J]
.生产力研究,2010(8):160-161.
3
南山.
把校园媒体做得更有价值[J]
.国际广告,2009(12):136-137.
4
郑利珍,余云宇.
微博时代校园广播在高校德育中的功能发挥[J]
.宁夏师范学院学报,2014,35(4):104-106.
被引量:1
5
陈思,王宏.
加快市场开放进程 推动我国第三产业发展——从市场开放的角度看加入WTO后第三产业面临的挑战与对策[J]
.哈尔滨学院学报,2002,23(2):108-111.
6
许衍凤,杜恒波.
高校校园广告媒体的开发和利用[J]
.经营与管理,2010(2):68-69.
被引量:3
7
许衍凤,杜恒波.
校园广告媒体的开发与利用[J]
.艺术生活,2010(1):75-76.
被引量:1
8
缅甸保险业年增长率达40%左右[J]
.中国经贸,2016,0(1):7-7.
9
曾伟,傅勇贵,陈西联.
开放经营搞活粮油[J]
.商讯(商业经济文荟),1992(5):24-25.
10
王静.
高校后勤管理社会化的再思考[J]
.辽宁教育学院学报,2001,18(1):29-30.
被引量:1
西安社会科学
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部