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教育管理两手抓

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摘要 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上要求必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
作者 高岩 成美凤
出处 《中国体卫艺教育》 2009年第12期34-35,共2页
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