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教育管理两手抓
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摘要
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上要求必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
作者
高岩
成美凤
机构地区
山东省龙口市第一职业中专
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第12期34-35,共2页
关键词
教育管理
班主任工作
班集体建设
理论联系实际
专业技术人才
素质教育
职业教育
组织者
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国体卫艺教育
2009年 第12期
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