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对化学课堂教学的几点看法

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摘要 教学面对的是一个个富有个性、具有独特精神生活方式和经验的学生,课堂是一个丰富多彩的系统,课堂情境是极为复杂的,所有这一切,都时刻挑战着我们。把学生置于教学的出发点和核心地位,应学生而动,充分发挥教师的智慧,应情境而变,让课堂焕发生机,显示活力,才能建立积极的课堂环境。
作者 谢家军
出处 《科技创业月刊》 2009年第11X期121-121,共1页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词 教学 学生 方法

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