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《网页设计制作》课研究性学习教学模式的设计

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摘要 通过在《网页设计制作》课程中实施研究性学习教学模式,将研究性学习渗透到课程教学中,通过对研究性学习教学模式的设计,减少教学的盲目性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用。
作者 张淑玲
出处 《大众商务(下半月)》 2009年第12期158-158,197,共2页 popular business
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