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创新高中政治高效课堂教学模式的探索
被引量:
14
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摘要
2009年的暑假,对于我们江苏的老师来说,是个真正的暑假!让我们真实地感受到作为教师应有的幸福。暑假不补课,老师有了更多的学习、培训和充电的机会和时间,笔者在这个暑期里参加了两次很有意义的培训活动,他们有一个共同点就是:情境体验式培训。
作者
王兴刚
机构地区
南京市秦淮中学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2009年第11期20-22,共3页
关键词
课堂教学模式
高中政治
培训活动
体验式培训
暑假
老师
教师
补课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
2009年 第11期
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