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质疑、析疑、解疑——“过程训练法”提高写作思辨力被引量：3

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摘要余秋雨、周国平等人的文章备受读者青睐．不仅在于它们的广度，上下千年、纵横万里；更在于它们的思辨，真知灼见、解颐顿惑。思辨是深度，是力度，更是一种美，能增加文章的含金量。新课标中强调的“独特感受和真切体验”、“创意的表达”。就是思辨力的体现。科学的作文训练要“形”与“意”的结合，

作者钱艺林

机构地区海门市教育局教科室

出处《江苏教育研究（职教）（C版）》 2009年第11期32-34,共3页

关键词思辨训练法写作解疑作文训练余秋雨含金量新课标

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] F406.2 [经济管理—产业经济]

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江苏教育研究（职教）（C版）

2009年第11期

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