摘要
科学的学生发展观能够帮助学生树立正确价值观,更好地体验生活实现自我。科学的发展观能够看到学生自身的内在动力,注重对学生的引导,是一种强调以人为本的教育,在此基础上,从四个方面对科学的学生发展观内涵进行阐释.分别是完整的学生生命观、主体性的学生地位观、差异性的学生发展观和多样性的学生评价观,基于对内涵的探索,希望能够更好地引领学生成长。
出处
《科技创业月刊》
2009年第10X期134-135,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology