提高药理学教学水平的探索与实践

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摘要药理学是医学学科中必不可少的主干课程，但医学生们普遍反映比较难学。如何帮助学生走出认识误区，掌握该学科的学习方法，愉快主动地学好药理学知识，更好地为临床实践服务，是摆在每位药理学教师面前的重要课题。为此，根据药理学课程特点，教师首先应注重教学环节，

作者吴兰鸥罗海芸李晨胡智兴陶剑

机构地区昆明医学院基础医学院药理学教研室

出处《中国药理通讯》 2009年第4期51-51,共1页

关键词药理学知识教学水平药理学教师药理学课程主干课程医学学科学习方法临床实践

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中国药理通讯

2009年第4期

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