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提高药理学课堂教学质量之刍议
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摘要
药理学教学过程中,需要运用诸多基础学科的知识,同时还需要联系临床学科知识。因此,药理学教学应在研究教材及课程标准的基础上,积极探索科学、实用、新颖的教学方法,从而提高教学质量,圆满完成教学任务。
作者
陈晓红
周红
岑彦艳
周维英
李斌
覃容欣
李军
吴翀
机构地区
第三军医大学药理学教研室
出处
《中国药理通讯》
2009年第4期55-56,共2页
关键词
课堂教学质量
药理学教学
教学过程
基础学科
临床学科
课程标准
教学方法
教学任务
分类号
R-4 [医药卫生]
R96-4 [医药卫生—药理学]
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中国药理通讯
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