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利益相关者理论视野下的家长参与学校管理问题探究 被引量:4

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摘要 学校作为一类社会组织,同时也是典型的利益相关者组织,学校的管理与发展不是孤立的,而是与其相关联的各种利益相关者的支持和配合密不可分。而在其中,家长作为利益相关者中的重要组成部分,其作用在当今学校管理中经常被忽视。本文拟从利益相关者理论视角出发,对家长在参与学校管理中的地位和作用、途径以及给学校管理带来的相应变化进行初步探讨。
作者 张培 孙承毅
出处 《当代教育科学》 北大核心 2009年第23期44-46,共3页 Contemporary Education Sciences
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李季.建立“三源并流”的广州基础教育投入体制.中国人民大学复印资料(中小学教育),1995,(2):33-33.

共引文献1

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引证文献4

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