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我国台湾地区社会科课程设计对内地公民教育课程改革的启示

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摘要 公民教育是现代社会的必然要求。社会科课程是学校对学生进行公民教育的主要阵地,它的建设成为有效实施公民教育的首要和关键问题。借鉴我国台湾地区社会科课程建设的先进理念和做法,对于建构内地适宜的公民教育课程具有一定的积极意义。
作者 韩吟
机构地区 山东英才学院
出处 《当代教育科学》 北大核心 2009年第22期42-44,共3页 Contemporary Education Sciences
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二级参考文献26

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