初中政治课教学与学生创新意识的培养

传统教学方式无法拓展学生的思维，更谈不上激发学生创新意识了，我们应当创造条件让学生敢于提出问题、善于提出问题、勇于解决问题，培养他们的创造能力。本文通过榜样法、激励法以及适当的引导寻求培养学生的“问题意识”，在教学过程中巧妙地创设“问题环境”以期学生在提问中学会思考、在分析问题中得到收获、在解决问题中学会创新。