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知识归纳在地理新课程教学中的创新与应用

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摘要在新课程条件下，如何加强知识归纳在教学中的作用，提高学生的基本知识、基本能力，同时培养学生探究、合作的学习能力呢？我认为可从两方面入手：

作者磨志巨

机构地区广西贵港市覃塘区覃塘镇第三初级中学

出处《中学教学参考》 2009年第36期47-48,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词新课程教学知识归纳应用地理学生探究基本能力学习能力

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第36期

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