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浅谈数形结合之应用
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摘要
多年来的初中数学教学生涯中,使我常常体会到初中数学自始至终贯穿着数形结合的思想,运用这一思想方法,可使用题目更加直观,形象,便于数学问题的解决。
作者
张玉娟
机构地区
广西柳州市三江县古宜镇中学
出处
《中学教学参考》
2009年第36期52-52,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数形结合
应用
初中数学
教学生涯
思想方法
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中学教学参考
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