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新视阈下学生体能成绩评定模式的创新研究

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摘要我们按照新课程标准中关于评价的要求，即“体育与健康课程学习的评定应采用绝对性标准与个体内差异相结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定”。对学生体能成绩的评定进行了大胆的实践，关注学生个体内差异，

作者郭瑞镇

机构地区江苏如东高级中学

出处《中学教学参考》 2009年第36期96-96,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词《学生体质健康标准》创新研究评定模式体能新课程标准视阈学生个体体育与健康

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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中学教学参考

2009年第36期

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