期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈中小学体育教学游戏化被引量：1

下载PDF

导出

摘要从事体育运动的本质动机是追求蕴藏在体育运动中的无穷乐趣，同音乐中的“旋律”和舞蹈中的“节奏”相比，体育中的“乐趣”是独有魅力的，是体育的生命。根据中小学学生生理、心理特点及体育本身所具有的功能，体育教学游戏化不失为一种具有生命力的教学模式，

作者孙建东

机构地区江苏溧阳市溧阳中学

出处《中学教学参考》 2009年第36期101-101,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中小学体育教学游戏化体育运动中小学学生 “节奏” 心理特点教学模式乐趣

分类号 G633.96 [文化科学—教育学] G629.338 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1魏钱兵.小学体育课堂因游戏而精彩[J].新课程（小学）,2009(2):71-72. 被引量：5

引证文献1

1李阳.民间体育游戏在小学体育教育中的运用探究[J].当代体育科技,2018,8(15):34-35. 被引量：3

二级引证文献3

1杨志云.情境教学法在小学体育教学中的有效运用[J].亚太教育,2020(13):149-150.
2万永开.基于民间游戏的小学体育游戏教学研究[J].科学咨询,2020(30):229-229.
3王霞.关于民间体育游戏对学生身心发展作用的思考[J].中华少年,2019(7):140-140.

1林万东.我的“贪玩”老爸[J].学生天地（小学中高年级）,2014,0(11):42-42.
2陈攀.让数学在孩子的指尖上灵动[J].河南教育（基教版）（上）,2007(12):42-42.
3谷玉薇.议艺术家如何通过创造艺术形象来表达思想与情感[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015(11):221-221.
4马士芳.猜想与合作:催生自主学习[J].基础教育研究,2015(14):21-21.
5蒋玲君.让学生在快乐的氛围中学习数学[J].新课程（小学）,2013(3):162-163. 被引量：1
6张云鹏.过往的青涩[J].阅读与作文（初中版）,2015,0(7):77-77.
7从炫耀到欣赏，从独有到分享[J].学前教育（家庭教育版）,2014(3):3-4.
8陈卓.难忘的经历[J].小葵花（快乐读写）,2016,0(3):43-43.
9徐国南.初中语文教学创造性思维培养初探[J].语文教学通讯（初中）（B）,2004(3):16-17.
10李婉莹.来信的故事[J].好家长（青春期教育）,2014(4):25-25.

中学教学参考

2009年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部