关于普通高校足球课教学改善师生关系之师生冲突若干问题的研究

一、关于体育教学冲突的分析 随着社会的发展，青少年个性在渐渐张扬，他们在肯定自己学生身份的同时在积极的要求教学中合理的尊重。但是，由于年龄、心理、社会实践经验等因素，青少年必然在要求教学合理尊重的同时，对一些发生在自身或他人身上的现象或行为表现为不理性或过激反应。学校体育改革在步步深入．教学工作者们越来越认识到在体育教学中充分发挥学生主体作用的重要性。但是，在现在的体育教学中，人们仍然习惯于以教师、教材为中心，以传习式的教学为主要方法，