谈新课程理念下激发学生主动学习的教学方法

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摘要在《中学历史与社会课程标准（二）》中．明确提出：“要改进教学方法，创设激发学生学习兴趣的学习环境”，特别指出“要创设丰富多样的学习环境．为每个学生提供足够的思维和表现的空间，以适应不同学生的兴趣，最大限度发挥学生的主体作用”。该如何激发他们的学习兴趣．让他们喜爱这一科，并从中受益呢？笔者认为：营造一个良好的教学情境是非常雷要的．

作者王茜

机构地区深圳市福田区云顶学校

出处《活力》 2009年第11X期89-90,共2页 Vitality

关键词情境教学主体兴趣问题思维个性

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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活力

2009年第11X期

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