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小学语文自主学习教学模式初探
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摘要
随着新课程标准的实施不断深入,学生的自主学习能力越来越受到重视。本文通过自主学习概念的界定及理论基础的讨论,提出了教学以学生为中心、发挥学生自主学习的潜能、培养学生自主学习能力的教学策略。
作者
靖若陶
机构地区
徐州经济开发区侯集实验小学
出处
《文教资料》
2009年第33期52-54,共3页
关键词
语文
自主学习
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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