对教师个人才华的忽略——漫议教师教学评价

评价标准的建立是教学评价活动的前提。评价标准的合理性决定了评价活动和评价结果的有效性。对教师教学评价的计量化使评价活动强调了一些教学技巧上的细枝末节．却忽略了教师个人的才华，评价结果没能真正反映教师的教学能力和学识修养。教师教学评价标准的建立意义重大．如何对教师的教学能力进行合理的评价关系到教师成长方向的确立。