摘要
在现有的办学资源和条件下.要实现帮助贫困生健康成长和顺利成才的高校助学目标.就必须不断创新高校贫困生资助机制,提高助学效益,帮助贫困生顺利完成学业:把资助与育人相结合.帮助贫困生健康成长。辅导员应该发挥在“心理脱贫”与“经济脱贫”相结合、自强自立教育与勤工助学相结合、诚信教育与国家助学贷款相结合、贫困生感恩教育与公益活动相结合、创新教育与科研奖励相结合、困难认定与动态管理相结合的贫困生帮困助学模式中的重要角色.把贫困生资助工作落到实处。
出处
《文教资料》
2009年第33期199-201,共3页
基金
共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究规划研究课题(2008GH299)
陕西师范大学思想政治教育研究项目(SZYB07009)