以学生工作视角审视大学年级建设与管理

传统的大学管理结构是“校—系—班”三级管理体系。随着高等学校办学规模扩大，学生人数增多，年级建设与管理成为一个热门话题和难点问题。本文从学生工作的视角出发。分析大学年级建设与管理的现状、特点．并对强化年级的建设与管理提出若干思考。