在语文课堂中如何进行有效对话

目前语文课堂教学中的对话存在三种现象：以教师为主导的对话，以少数优秀学生为中心的对话，无中心无主题的对话。课堂教学的效率往往取决于对话过程的有效程度，那怎样才能在语文课堂中进行有效对话呢？本文作者认为：首先课堂必须营造民主、平等和谐的对话氛围．其次教师需要注意课堂的生成，最后教师需要精心引领。