“减时增效”:素质教育的现实基点——“减时增效”教学及管理思路浅探

本文以“减时增效”为素质教育实现的现实基点，从学生心理、教师理念、教学理念、教学管理等方面进行了深入探讨和尝试．以期真正的素质教育能实质性回归。