期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以《背影》教学看语文新旧课程散文阅读教学的特点
原文传递
导出
摘要
在新课改中,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,阅读教学则是实现这一目标的重要途径。课堂阅读教学必须关注学生的生命价值,给学生以主动探索、自主支配的时间和空间,借此来构建平等、合作、民主的良好的师生关系。作为新的教学方式,它是对传统教学方式的挑战与革新,以新旧教材《背影》为例,对散文阅读教学进行探讨。
作者
皮加飞
肖静
机构地区
贵州省沿河县官舟中学
出处
《中学语文教与学(下半月初中读本)》
2009年第12期26-29,共4页
关键词
中学语文
阅读教学
语文课程标准
《背影》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩军.
《背影》教学中的九大语言训练环节[J]
.新课程研究(上旬),2015,0(10):30-32.
被引量:1
2
陈仕新.
浓浓父情,悠悠子心——谈《背影》教学中的亲情教育[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(3):72-73.
3
史钟锋.
如何突出语文课的情感教育功能——《背影》教学设计案例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2007(10):50-51.
4
张一山.
我们需要什么样的语文公开课——由公开课《背影》教学的纷争想到[J]
.新课程研究(上旬),2015,0(8):4-9.
5
彭泽元.
《背影》教学一得[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2002(9):18-19.
6
傅卫华.
教在课外随想——从《背影》教学谈起[J]
.福建教育(中学版)(B版),2010(3):55-56.
7
皮加飞,肖静.
以《背影》教学看语文新旧课程散文阅读教学的特点[J]
.贵州教育学院学报,2009,25(7):27-29.
8
谭蘅君,王洪.
从《背影》多元解读看文本解读的境界[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2016,0(5):12-16.
被引量:1
9
王敏芳.
在阅读教学中培养学生的写作感受力——以《背影》教学为例[J]
.语文天地,2014(5):57-58.
被引量:1
10
从红伟.
怎样运用“三步阅读法”做《背影》教学[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(4):108-108.
中学语文教与学(下半月初中读本)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部