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如何有效地在语文课堂中实施合作学习
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摘要
“合作学习”是相对于“个体学习”而言的,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。它不再局限于传统教学中师生之间的双边互动,而是将教学重心推延至学生与学生之问的互动,从而提高学习的质量。在语文课堂教学中实施合作学习,积极营造合作的学习氛围,不仅能激发学生的学习兴趣,而且有助于课堂教学效率的提高。
作者
宋美华
机构地区
南宁市青秀区教育局
出处
《中学语文教与学(下半月初中读本)》
2009年第12期35-37,共3页
关键词
“合作学习”
语文课堂教学
课堂教学效率
互助性学习
个体学习
责任分工
双边互动
传统教学
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教与学(下半月初中读本)
2009年 第12期
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