追求有效的校本教研——一所农村中学的探索与实践

教育本身其实就是一种生活，是教师和学生生命赖以生存的特殊世界。而校本教研是教师基于学生成长的职业生活的基本方式和特征，它的一个重要标志就是看它是否植根于教师和学生的日常教学生活，是否与学校日常教学生活细节的改善联结起来。只有让校本教研真实的融入教育生活，才能让“校本教研”与“有效”同行。才能使教师感受到从事研究活动的幸福，把研究当做休闲的生活和爱好。才会把教育工作当做自由创造的生活。