英语教学中的情感渗透

《英语课程标准》一个最重要的特点就是强调在英语教学中渗透情感,它主张学生在教师启发引导下,进行自主的认识和实践的活动,学生始终处于系统的主体地位,突出了"以人为本"的教育思想。一、以情感化学生,树立正确的教育观;课堂创设情景,激发每一个学生的情感;三、适时采用开放式和讨论式教学,培养合作精神;四、让学生体验成功,增强自信心。教师只有在教学过程中充分激发学生的情感,努力营造民主、平等、和谐的教学氛围,才能极大地调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。