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学生思想教育的个案分析

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摘要笔者认为,对学校特别是职业学校的"问题学生"教育,应从多方入手,把握好每个"问题学生"的特点,因材施教,一定能取得良好的转化效果。

作者徐立保

机构地区溧水职业教育中心校

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第12期133-133,共1页 Popular Science

关键词 “问题学生” 因材施教有效转化

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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科学大众（智慧教育）

2009年第12期

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