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在实训过程中渗透PLC原理
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摘要
本文较详细地阐述了作者在电子电工专业《PLC的原理及应用》教学中改革教材,以精选出的实例为重点实施课题教学;丰富教学方法,运用合适的教学辅助手段,采用项目教学法的教学模式,教学中教师做好引导,调动学生积极参与,发挥学生的主体作用,从而提高学生PLC应用能力,以适应现代社会岗位要求。
作者
陈海
机构地区
吴江职业高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第12期139-139,111,共2页
Popular Science
关键词
行为引导教学
单元教学
多样化
评价制度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
2009年 第12期
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