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如何改变高中历史课的传统教学模式

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摘要 本人结合教学实践,对自身教学进行了感悟与反思,主要从新课标下教学观念的转变、新教法的探讨以及教师应具备教学机智等方面进行了感悟与反思,对历史学科的教与学策略的认识更清晰、明朗。
作者 李璟
机构地区 河南内乡职专
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第12期140-140,共1页 Popular Science
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