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提高组织学实验课教学质量的几点体会
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摘要
组织学是一门重要的形态学基础课,是医学生最早接触的医学入门课程之一,它是研究正常人体的微细结构及其相关机能的科学,其内容抽象、枯燥,因而通过组织学实验课给学生以直观的感性认识是非常重要的,是理论课必要的辅佐和补充,是强化理论知识和增强形态概念的重要手段。本文就如何提高组织学实验课教学质量的几点体会与同行们交流。
作者
胡军
丁艳芳
宋阳
机构地区
大连医科大学组织胚胎学教研室
出处
《解剖科学进展》
CAS
2009年第4期441-442,共2页
Progress of Anatomical Sciences
关键词
组织学实验课
教学质量
医学入门
微细结构
正常人体
感性认识
强化理论
形态学
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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解剖科学进展
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