论教育史学的人文价值及其实现

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摘要粟高燕在《湖北大学学报》2009年第1期撰文指出，彰显教育史学的人文价值是应对当前教育史学发展困境的必然选择。在教师教育方面，教育史学应对教师教育具有重要的人文启示；在普通教育方面，教育史学应为理解与解释教育提供人文维度及历史理性，应有助于揭示教育的属人性及人性界面；在社会发展方面，教育史学应加强教育历史的社会影响研究，关注人类命运，

出处《教育史研究辑刊》 2009年第4期96-96,共1页

关键词教育史学人文价值《湖北大学学报》教师教育史学发展普通教育历史理性社会发展

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理] G350 [文化科学—情报学]

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