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改革开放三十年中国教育法学研究的回顾与展望

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摘要余雅风、劳凯声在《教育研究》2009年第2期撰文指出，近三十年来，我国教育法学在学术研究、人才培养、参与国家政策与立法咨询等方面取得了令人瞩目的成就，教育法学的发展已开始进入到理论进一步体系化、深入化的较高发展阶段，表现在：教育法学的基本理论问题探讨进一步深入；

出处《教育史研究辑刊》 2009年第4期97-97,共1页

关键词教育法学研究改革开放展望中国《教育研究》学术研究人才培养立法咨询

分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理] G523 [文化科学—教育技术学]

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教育史研究辑刊

2009年第4期

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