一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为现象探析

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摘要作文教学是语文教学的重点更是一个难点，而关于作文、作文教学，我们探索研究得也较多，但正如著名特级教师蔡伟所说：“写作教学依然是语文界公认的教学难题，年复一年，日复一日，学生害怕写作，教师怕教写作的现象始终没有得到较大的改变。大面积提高写作教学质量，依然是水中花，镜中月。”作文教学为什么一直举步维艰，低迷不振，收效甚微？

作者沈燕宏

机构地区安徽省巢湖市庐江县汤池初级中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第6期26-28,共3页

关键词作文教学特级教师写作教学行为低效遮蔽语文教学教学质量

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2009年第6期

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