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浅谈小学游戏作文教学被引量：1

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摘要当下，小学语文作文教学方法多样，形式新颖，其目的都是为了激发学生的写作兴趣，发展学生的思维，提高学生语文能力。但是作文教学的课堂总是让学生眉头紧锁，咬笔抓腮，教师往往很难达到预期的教学效果。在这种形势下，游戏作文的教学模式渐渐进入课堂，先玩后写，边玩边写，玩玩写写，

作者郑欣

机构地区浙江省杭州市下沙二小

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第6期66-67,共2页

关键词作文教学小学语文游戏教学方法写作兴趣语文能力教学效果教学模式

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2009年第6期

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