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作文教学,功夫在课外

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摘要当前的作文教学，大多数教师都只在作文课上按传统模式进行教学，而轻视了作文课外的作文指导。这样进行作文教学的结果是：学生因生活素材不多，感触不深，写起作文来抓耳挠腮，最后只有胡编乱造，草草了事，每一次作文课都成为学生最头疼的课。经过多年的实践探索，

作者邹永合

机构地区贵州省道真自治县大路中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第6期95-96,共2页

关键词作文教学课外作文指导生活素材实践探索作文课学生教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] C623.2 [社会学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2009年第6期

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