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羞愧的“空椅子”

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摘要 [主持人语] 集体教育是许多教师习惯采取的方式,因为集体舆论往往会形成一种强大的力量。然而,这种强大的力量既可能会促成问题学生的转化,也可能导致对问题学生精神的和道德的压迫。运用之妙,存乎一心,重要的是理解集体教育背后的教育学原理。只有这样,才能够形成一种既刚健(依托共同愿景)又润泽(依托师生关系)的班风,为解决班级问题营建良好的氛围与背景。
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2009年第12期32-33,共2页
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