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高职类AutoCAD课程实践教学模式的研究与探索
被引量：
2
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摘要
对高职类AutoCAD课程教学现状进行分析,从培养实用型人才出发,针对高职AutoCAD课程现有实践教学存在的问题,探讨可行的实践教学模式。
作者
黄俊蓉
李晓华
梁毅娟
贾红杰
机构地区
广西电力职业技术学院
出处
《广西轻工业》
2009年第12期153-154,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
高职
AUTOCAD
实践教学模式
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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2009年 第12期
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