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浅谈数学学习材料的选择策略
被引量:
2
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摘要
学习材料的好坏将直接影响到学生自主学习、探究性学习的成效。教师选择学习材料时应面向学生的基本数学经验,贴近学生生活实际和"最近发展区",作磁性化、生活化、简捷化的思考,使学习材料具有新颖性、体验性、典型性,进而促进学生自主学习、合作交流和有效探究。
作者
宋莲芝
机构地区
浙江省上虞市鹤琴小学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第12期88-89,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
小学数学
学习材料
基本数学经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育论坛(学科教育研究)
2009年 第12期
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